常言道「兒童是社會未來」，一個地方要好好投資未來，就先要好好投資兒童的教育發展。最近有非牟利機構舉辦活動，讓數十位小朋友發表《小小施政報告》。希望社會聽取小朋友的聲音，以小朋友的角度出發建構兒童友好城市，保障兒童權益。

香港小童群益會日前舉行第十一屆《香港小特首小小施政報告發佈會》，分別有 27 位學童參加。他們化身「小特首」發表三份《小小施政報告》，「報告」內容分別圍繞教育、社會資源及發展等範疇，並以兒童的角度，提出對社會的見解以及社會問題解決方案，為兒童發聲。當中的議題包括加強初中生涯規劃，支援高小讀寫障礙兒童，以及推動實施全面性教育。

香港小童群益會總幹事劉翀出席活動致辭時提到，很開心能夠見證「小特首們」成長，希望透過活動，讓大家繼續用心聆聽社會的需要，「為兒童及青少年建造一個更美好的香港。」

該活動計劃邀請學生撰寫《小小施政報告》，向大眾、不同持份者及政府部門倡議兒童福利政策，推動「兒童及青年友好香港」。希望社會各界能夠關注「兒童權利」及推動「兒童參與」，為高小及初中學生提供發表意見和參與社區事務的平台，透過籌辦及參與各項活動，開拓其視野，以及提升對社會事務的參與，服務有需要的群體。

有參加活動的學生認為，在過去多年的財政預算案中，政府並沒有系統地為有特殊學習需要的學童提供適當的資源分配，因此，未能將資源平均分配於教學支援及才能發展，讓他們發揮學習以外的潛能。因此，提出項六項建議，包括提升家長培訓、技能探索、興趣培養與學習、增設專題式學習、善用多感官教學及改善調適制度，希望能夠引起大眾對讀寫障礙兒童的重視及關注。

亦有參加學童認為，現時的學校支援未能切合學生的需要，故希望透過問卷和資料蒐集提出「職業體驗」，帶出職業體驗對協助初中同學選科的重要性。

而最後一組的參加者則探討了香港初中生性教育課程的現況，倡議從教育、學校與家長、社區等層面推動香港實施全面性教育發展，改善及推動香港性教育課程未來的發展方向。